hoofdstuk 7-Dopamine en de motivatie van cognitieve controle☆

de belangrijkste oplopende neuromodulator dopamine is al lang betrokken bij cognitieve controle. De gevolgen van dopamine-verwante wanorde en de behandeling van de cognitieve controle tekorten verbonden aan deze wanorde worden gewoonlijk toegeschreven aan modulatie van de prefrontale cortex. Nochtans, impliceren vele wanorde die door cognitieve controle tekorten vergezeld gaan ook abnormale dopamine transmissie in het striatum, dat gemakkelijker met waarde-gebaseerd het leren, keus, en motivatie is geassocieerd. We stellen de hypothese voor dat de effecten van dopamine op cognitieve controle deels een indirecte modulatie van waardegebaseerd leren en keuzeberekeningen weerspiegelen die de motivatie om controle uit te oefenen veranderen. Deze hypothese wordt geaard in het accumuleren van bewijsmateriaal van het werk met experimentele dieren evenals neurochemisch huisdier, farmacologische fMRI, en computational modelleringswerk met gezonde vrijwilligers en patiënten met verslavende wanorde, ADHD, en de ziekte van Parkinson. In overeenstemming met een”omgekeerde U “-vormige relatie tussen dopamine en waardegebaseerd leren, suggereert dit bewijs dat dopaminerge geneesmiddelen paradoxaal genoeg onze drive uit de buurt van cognitieve controle in individuen met hoge baseline niveaus van dopamine zouden kunnen verhogen, misschien door” overdosering ” dopamine niveaus, en dus het verminderen van de waarde van cognitieve controle. De hypothese heeft implicaties voor de vele dopamine-gerelateerde aandoeningen, die vaak gepaard gaan met ofwel apathie of problemen met impulsbeheersing, en hun farmacobehandeling met dopaminerge geneesmiddelen. Bijvoorbeeld, zouden de cognitieve tekorten die algemeen met het disfunctioneren van de prefrontale cortex worden geassocieerd in plaats daarvan modulatie van striatal dopamine en zijn rol in de bereidheid eerder dan de capaciteit kunnen weerspiegelen om controle uit te oefenen.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.