Analyse, centraal idee en thema van elegie voor Jane

kritische analyse van elegie voor Jane:

dit gedicht leest als een grafrede die wordt voorgelezen op een begrafenis. Dit is het meest duidelijk in de liefdevolle detail waarmee de dichter handhaaft Jane ‘ s karakter voor zijn lezers te zien. Het is echter geen lofrede. Het is minder formeel, en de dichter is alleen bij Jane ‘ s graf wanneer hij al deze gedachten van zijn stem. Hij voelt zich ook schuldig omdat hij zoveel van Jane hield, want Hij is niet haar vader of haar minnaar. Toch laat hij zijn lezers zien dat het niet verkeerd is om een student lief te hebben of om de dood van zo ‘ n jonge persoon te rouwen. Hij heeft interesse in Jane omdat ze manisch depressief is-zoals hij ook op zijn jonge leeftijd was. Hij beschrijft haar vreugdevolle stemmingen, die hij voelt zijn meer geschikt voor haar minnaar te hebben opgemerkt dan hem. Hij beschrijft ook haar treurige stemmingen, terwijl ze had moeten worden opgevrolijkt door haar vader in plaats van door hem. Maar in plaats daarvan is het hij – slechts een leraar – die al deze stemmingen van haar met meer aandacht opmerkt dan wie dan ook. Wat hem het meest fascineert aan Jane is de vreemde soort verbinding die ze lijkt te hebben met de natuur. De natuur verheugt zich met haar als ze gelukkig is. Nogmaals, het is de natuur die haar verdriet weerspiegelt als ze in een slecht humeur is. Het is alsof de natuur haar elke gedachte nabootst, en dit is wat Jane liefheeft aan de dichter. Hoewel hij zijn schuld voor het houden van slechts een student van zijn boven alle anderen, en van haar nog meer dan haar naaste metgezellen, dit gedicht is vooral bedoeld om ons te laten zien hoe mooi de relatie tussen een student en een leraar kan zijn. Een leraar hoeft niet alleen in de klas over een student te waken, maar ook overal anders. De invloed van een leraar kan zich over het hele leven van een student verspreiden. Evenzo kan een student de leraar belonen voor zijn begeleiding door hem het respect te geven dat hij verdient. Jane had net dat gedaan-wachtend soms om zijn advies te vragen en op andere momenten om hem te bedanken. Dat is de reden waarom hij kan het niet helpen, maar van Jane houden en waarom haar dood hem zo van streek maakt. Hij wou dat hij haar weer tot leven kon brengen, want hij mist het hebben van zo ‘ n toegewijde student als zij.

poëtische apparaten in Elegy voor Jane:

rijmschema:
de dichter Gebruikt geen identificeerbaar rijmschema in een van de stanza ‘ s in “Elegy for Jane”.
retorische hulpmiddelen:
1e strofe:
Simile:
dit retorische hulpmiddel wordt gebruikt wanneer een openlijke vergelijking wordt gemaakt tussen twee verschillende dingen. In deze strofe gebruikt de dichter het apparaat van simile in regel 1 wanneer hij de haarlokken vergelijkt die vroeger over Jane ‘ s nek gekruld waren met ranken, en gebruikt hij ook het woord “as” tijdens het maken van deze vergelijking.
personificatie:
dit retorische middel wordt gebruikt om menselijke kwaliteiten te verlenen aan iets dat niet menselijk is. In deze strofe gebruikt de dichter het apparaat van personificatie met betrekking tot de lettergrepen die deel uitmaken van de woorden die uit Jane ‘ s mond komen. Hij stelt zich voor dat de lettergrepen opspringen en naar Jane reiken om ze te pakken.
2e strofe:
metafoor:
dit retorische hulpmiddel wordt gebruikt wanneer een geheime vergelijking wordt gemaakt tussen twee verschillende dingen of ideeën. In deze strofe gebruikt de dichter de metafoor als hij Jane vergelijkt met een winterkoninkje.
personificatie:
dit retorische middel wordt gebruikt om menselijke kwaliteiten te verlenen aan iets dat niet menselijk is. In deze strofe gebruikt de dichter het apparaat van personificatie met betrekking tot de schaduw van de bomen. Hij stelt zich voor dat The shade meezingt met Jane ‘ s lied. Hij gebruikt ook het apparaat van personificatie met betrekking tot de bladeren van de bomen. Hij stelt zich voor dat ze tegen elkaar fluisteren en dan zoenen.
4e strofe:
apostrof:
dit retorische middel wordt gebruikt wanneer een dichter zijn of haar gedicht richt tot een afwezig publiek. In deze strofe gebruikt de dichter het apparaat van de apostrof omdat hij rechtstreeks tot Jane spreekt, die al dood is en daarom onmogelijk voor hem aanwezig kan zijn.
Simile:
in deze strofe gebruikt de dichter het apparaat van simile wanneer hij zegt dat Jane er vroeger uitzag als een varen terwijl ze stond te wachten.
5e strofe:
metafoor:
in deze strofe gebruikt de dichter de metafoor als hij Jane vergelijkt met een duif.

Stanza-wise Annotation:

: N= Zelfstandig naamwoord, V=werkwoord, Adj=Bijvoeglijk naamwoord, Adv=bijwoord, P=voorzetsel, Ph V=Phrasal werkwoord
1e strofe:
slap (Adj): niet stijf
vochtig (Adj): licht vochtig
ranken (N): meervoudsvorm van het woord “ranken”, dat wil zeggen een slank draadachtig aanhangsel van een klimplant, dat vaak in spiraalvorm groeit, dat zich uitstrekt en ronddraait elke geschikte drager
zijdelings (adj): gericht naar of van één zijde; zijwaarts
Pickerel (n): een voorwaarde gekenmerkt door een wild irrationeel staren van de ogen
lettergrepen (n): Meervoud van het woord “lettergreep”, dat is, een eenheid van uitspraak van het hebben van een klank, met of zonder omliggende medeklinkers, de vorming van de gehele of een deel van een woord
2e strofe:
Wren (N): Een kleine korte-winged songbird voornamelijk gevonden in de Nieuwe Wereld
Mal (N): Vorm, of vorm, in het bijzonder de kenmerken of de lichaamsbouw van een persoon of het bouwen van een dier
Gebleekt (V): Verleden tijd van het woord “bleekwater” dat is te beroven van vitaliteit of stof
3e strofe:
Geworpen (Ph V): Lagere iemand van de geesten; zorg terneergeslagen
Schrapen (V): Tegenwoordig deelwoord vorm van het woord “scrape”, dat wil zeggen, wrijven of veroorzaken om per ongeluk tegen een ruw of hard oppervlak te wrijven, schade of letsel veroorzakend
roeren (V): tegenwoordig deelwoord vorm van het woord “roeren”, dat wil zeggen, een lepel of ander werktuig rond en rond bewegen in (een vloeistof of andere stof) om het grondig te mengen
4e strofe:
Mus (N): een kleine vinkachtige oude wereldvogel verwant aan de wevervogels, meestal met bruin en grijs verenkleed
varen n): Een flowerless plant die gevederde of groene schijfjes en reproduceert door de sporen vrijgegeven van de onderzijde van de schijfjes
Console (V): Comfort (iemand) in een tijd van verdriet of teleurstelling
Moss (N): Een kleine flowerless groene plant die ontbreekt ware wortels, groeit in lage tapijten en ronde kussens in vochtige habitats en het reproduceren door middel van sporen vrijgegeven van gestalkt capsules
5e strofe:
Verminkt (Adj): Gewond of geblesseerd dus dat deel van het lichaam is permanent beschadigd
Skittery (Adj): Onrustig; schichtig
Rechten (N): Meervoudsvorm van het woord “recht”, dat wil zeggen een moreel of wettelijk recht om iets te hebben of te doen

centrale idee van elegie voor Jane:

de dichter beschrijft de eigenaardigheden van Jane ‘ s gedrag, want dat waren de dingen die haar maakten tot wie ze was. Hij herinnert zich dit alles nadat ze is gestorven, en pas dan komt tot het besef hoeveel hij van haar had gehouden.

Themes of Elegy for Jane:

the similarity between poet and Jane: Roethke had many, many students. Toch kiest hij er maar één uit om er een gedicht over te schrijven. Dit zal zeker vragen oproepen. Deze vragen worden echter beantwoord in het gedicht zelf. Oudere mensen hebben vaak interesse in degenen die hen herinneren aan een jongere versie van zichzelf. Dat lijkt hier het geval te zijn. Roethke vertoonde manische depressieve eigenschappen vanaf vrij jonge leeftijd, en Jane blijkbaar ook. Hij beschrijft haar als blij met iets simpels als haar eigen gedachten, en haar lied als Vrolijk genoeg om de natuur nieuw leven in te blazen. Maar hij laat ook zien hoe haar depressie haar soms van iedereen vervreemde. Dit zijn klassieke tekenen van een manisch-depressieve persoonlijkheid. Daarom is het heel goed mogelijk dat Roethke interesse had in Jane omdat ze manisch depressief was-net als hij.Rouw als het recht van een selecte groep: tegen het einde van dit gedicht zegt Roethke dat hij geen recht heeft om de dood van Jane te rouwen. Hij is tenslotte slechts haar leraar. Hij zegt dat rouwen alleen geschikt is voor familie of romantische partners. Dit is een vreemd idee, maar toch een die veel mensen delen. Daarom is het voor Roethke alleen maar menselijk om zijn bedenkingen uit te spreken over het onderwerp van dit gedicht.

de toon van elegie voor Jane:

de toon van dit gedicht is een beetje dubbelzinnig. Natuurlijk, de dichter is zeer bedroefd door Jane ‘ s dood, maar dit is het meest duidelijk alleen in de laatste strofe. In alle voorgaande strofen lijkt de dichter nogal peinzend te zijn als hij zich alle dingen herinnert die Jane vroeger deed. In feite, terwijl hij zich overgeeft aan zijn nostalgie, kan niet worden gezegd dat de dichter helemaal ongelukkig is. Het is duidelijk dat zijn liefde voor Jane zijn herinneringen aan haar blij maakt om te vertellen.

conclusie:

“Elegy for Jane” is een gedicht dat lezers diep raakt. We hebben allemaal gerouwd om onze geliefden op een bepaald moment of een ander. Vandaar dat de rouw van de dichter voor Jane erg relateerbaar is.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.