Analyse, Central ide og tema for Elegy for Jane

kritisk analyse af Elegy for Jane:

dette digt læser som en lovprisning, der læses op ved en begravelse. Dette er mest tydeligt i den kærlige detalje, som digteren opretholder Janes karakter for sine læsere at se. Det er dog ikke en lovprisning. Det er mindre formelt, og digteren er alene ved Janes grav, når han giver udtryk for alle disse tanker om hans. Han føler sig også skyldig for at have elsket Jane så meget, for han er ikke hendes far eller hendes elsker. Alligevel viser han sine læsere, at det ikke er forkert at elske en elev eller at sørge over en sådan ung persons død. Han interesserer sig for Jane, fordi hun er manisk depressiv-ligesom han også var i sin unge alder. Han beskriver hendes glade stemninger, som han føler er mere passende for hendes elsker at have bemærket end ham. Han beskriver også hendes sorgfulde humør, når hun skulle have været opmuntret af sin far snarere end af ham. Men i stedet, det er han – en ren lærer – der bemærker alle disse stemninger af hende med mere opmærksomhed end nogen anden. Det, der fascinerer ham mest ved Jane, er den mærkelige form for forbindelse, hun ser ud til at have med naturen. Naturen glæder sig over hende, når hun er glad. Igen er det naturen, der afspejler hendes sorg, når hun er i dårligt humør. Det er som om naturen efterligner hende enhver tanke, og det er det, der endears Jane til digteren. Selvom han giver udtryk for sin skyld for kun at elske en elev af hans frem for alle andre og elske hende endnu mere end hendes nære ledsagere, er dette digt primært rettet mod at vise os, hvor smukt forholdet mellem en studerende og en lærer kan være. En lærer behøver ikke våge over en elev kun i klasseværelset, men alle andre steder samt. En lærers indflydelse kan sprede sig over en studerendes liv. På samme måde kan en elev belønne læreren for hans vejledning ved at give ham den respekt, han fortjener. Jane havde gjort netop det – ventede nogle gange på at spørge hans råd og på andre tidspunkter at takke ham. Derfor kan han ikke lade være med at elske Jane, og hvorfor hendes død forstyrrer ham så meget. Han ønsker, at han kunne bringe hende tilbage til livet, fordi han savner at have en så hengiven studerende som hende.

poetiske enheder i Elegy for Jane:

Rhyme scheme:
digteren bruger ikke noget identificerbart rimskema i nogen af stroferne i “Elegy for Jane”.
retoriske enheder:
1st strofe:
Simile:
denne retoriske enhed bruges, når der foretages en åbenlys sammenligning mellem to forskellige ting. I denne strofe bruger digteren enheden af simile i linje 1, når han sammenligner de hårlåse, der plejede at være krøllet over Janes hals med tendrils, og bruger også ordet “som”, mens han foretager denne sammenligning.
personificering:
denne retoriske enhed bruges til at skænke menneskelige kvaliteter på noget, der ikke er menneskeligt. I denne strofe bruger digteren personificeringsenheden med hensyn til de stavelser, der udgør de ord, der kommer ud af Janes mund. Han forestiller sig, at stavelserne hopper op og når frem til Jane for at tage fat på dem.
2.strofe:
metafor:
denne retoriske enhed bruges, når der foretages en skjult sammenligning mellem to forskellige ting eller ideer. I denne strofe bruger digteren metaforenheden, når han sammenligner Jane med en skruenøglefugl.
personificering:
denne retoriske enhed bruges til at skænke menneskelige kvaliteter på noget, der ikke er menneskeligt. I denne strofe bruger digteren personificeringsenheden med hensyn til træernes skygge. Han forestiller sig skyggen, der synger sammen med Janes sang. Han bruger også personificeringsenheden med hensyn til træernes blade. Han forestiller sig, at de hvisker til hinanden og derefter kysser.
4.strofe:
apostrof:
denne retoriske enhed bruges, når en digter adresserer sit digt til et fraværende publikum. I denne strofe bruger digteren apostrofens enhed, da han taler direkte til Jane, som vi ved allerede er død og derfor umuligt kan være til stede foran ham.
Simile:
i denne strofe bruger digteren enheden af simile, når han siger, at Jane plejede at ligne en bregne, da hun stod rundt og ventede.
5.strofe:
metafor:
i denne strofe bruger digteren metaforenheden, når han sammenligner Jane med en due.

strofe-Vis kommentar:

Bemærk venligst: N= substantiv, V=verb, Adj=adjektiv, Adv=Adverb, P=præposition, Ph V=Phrasal Verb
1. strofe:
Limp (Adj): ikke stiv i struktur
fugtig (Adj): lidt våd
Tendrils (N): flertalsform af ordet “tendril”, det vil sige en slank trådlignende appendage af en klatreplante, der ofte vokser i en spiralform, som strækker sig ud og snor sig rundt om enhver passende støtte
sidelong (Adj): rettet til eller fra den ene side; sidelæns
Pickerel (n): en tilstand præget af en vild irrationel stirring af øjnene
stavelser (N): Flertalsform af ordet “stavelse”, det vil sige en enhed af udtale, der har en vokallyd, med eller uden omgivende konsonanter, der danner hele eller en del af et ord
2. strofe:
skruenøgle (N): en lille kortvinget sangfugl, der hovedsageligt findes i den nye verden
skimmel (N): Form eller form, især en persons træk eller fysik eller opbygningen af et dyr
bleget (V): fortid af ordet “blegemiddel”, der er, at fratage vitalitet eller stof
3. strofe:
kastet ned (ph v): sænk nogens spiritus; gør nedstemt
skrabning (v): Nuværende participle form af ordet “skrabe”, det vil sige at gnide eller forårsage at gnide ved et uheld mod en ru eller hård overflade, der forårsager skade eller tilskadekomne
omrøring (V): nuværende participle form af ordet “røre”, det vil sige at flytte en ske eller andet redskab rundt og rundt i (en væske eller andet stof) for at blande det grundigt
4. strofe:
spurv (N): en lille finklignende gammel verdensfugl relateret til væverfuglene, typisk med brun og grå fjerdragt
bregne (n): En blomstløs plante, der har fjeragtige eller grønne blade og reproducerer ved sporer frigivet fra undersiden af bladene
konsol (V): komfort (nogen) på et tidspunkt med sorg eller skuffelse
Mos (N): en lille blomstløs grøn plante, der mangler ægte rødder, vokser i lave tæpper eller afrundede puder i fugtige levesteder og reproducerer ved hjælp af sporer frigivet fra stilkede kapsler
5. strofe:
lemlæstet (Adj): såret eller såret, så en del af kroppen ikke er permanent beskadiget
skittery (adj): rastløs; skittish
rettigheder (n): Flertalsform af ordet “rigtigt”, det vil sige en moralsk eller juridisk ret til at have eller gøre noget

Central ide om Elegy for Jane:

digteren beskriver oddities af Janes adfærd, for det var de ting, der gjorde hende til den hun var. Han husker alt dette, efter at hun er død, og først derefter kommer til at indse, hvor meget han havde elsket hende.

temaer for elegi for Jane:

ligheden mellem digter og Jane: Roethke havde mange, mange studerende. Alligevel singler han kun en af dem til at skrive et digt om. Dette er bundet til at rejse nogle spørgsmål. Imidlertid, disse spørgsmål besvares i selve digtet. Ældre mennesker interesserer sig ofte for dem, der minder dem om en yngre version af sig selv. Dette ser ud til at være tilfældet her. Roethke viste maniske depressive træk fra en ganske ung alder, og det gjorde Jane tilsyneladende også. Han beskriver hende som glad for noget så simpelt som hendes egne tanker, og hendes sang som Munter nok til at genoplive naturen. Men han viser også, hvordan hendes depression fremmedgjorde hende fra alle til tider. Disse er alle klassiske tegn på en manisk-depressiv personlighed. Derfor er det helt muligt, at Roethke interesserede sig for Jane, fordi hun var manisk depressiv-ligesom ham.
Sorg som ret for nogle få udvalgte: mod slutningen af dette digt siger Roethke, at han ikke har ret til at sørge over Jane ‘ s død. Han er trods alt kun hendes lærer. Han siger, at sorg kun er egnet til familie eller romantiske partnere. Dette er en underlig forestilling, men alligevel en, som mange mennesker deler. Derfor er det kun menneskeligt for Roethke at udtrykke sine forbehold over for emnet for dette digt.

tonen i Elegy for Jane:

tonen i dette digt er lidt tvetydig. Selvfølgelig er digteren ekstremt trist af Janes død, men det er mest tydeligt kun i den sidste strofe. I alle de tidligere strofer synes digteren at være ret eftertænksom, når han husker alle de ting, som Jane plejede at gøre. Faktisk, mens han hengiver sig til sin nostalgi, digteren kan ikke siges at være helt ulykkelig. Det er klart, at hans kærlighed til Jane gør hans minder om hende glad for at fortælle.

konklusion:

“Elegy for Jane” er et digt, der ikke kan undgå at røre læserne dybt. Vi har alle sørget for vores kære på et eller andet tidspunkt. Derfor er digterens sorg for Jane meget relatabel.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.